์ํ์ ๋ํ์ฌ Stage 3, Level 2
<์ฝ์ฝ>๋ ๋ถ๋ช
ํ๊ตฌ์ธ๋ฐ ์ ์ฌํ๊น?
๐ณ: Stage 3์ ์ฃผ์ ๋ '์ํ์ ๋ํ์ฌ'์
๋๋ค. ์ด๋ฒ ์คํ
์ด์ง 3์์๋ ์ํ์ ์์๋ก ์์ํ์ฌ ์์ ๋ก์์ ์ํ๋ฅผ ๋ค๋ฃจ๊ณ , ์์
์ํ๊ฐ ์๋ ๋
๋ฆฝ์์ ์ํ์ ๊ด๋ จ๋ ๋ฌธ์ ๋ค์ ์ง๋ ๊ฒ์ผ๋ก ๋ง๋ฌด๋ฆฌํ๊ณ ์ ํฉ๋๋ค. |
|
|
๋ฆฌ๋ฉค๋ฒ ๋ฏธ~ ๋ฆฌ๋ฉค๋ฒ ๋ฏธ~... ์ด ์ฅ๋ฉด์ ๋ณด๊ณ ์ธ์ง ์์ ์ฌ๋์ด ์ผ๋ง๋ ๋ ๊น. ํ์ง๋ง ๋๋๊ฒ๋ ์ํ <์ฝ์ฝ>์ ๋์ค๋ ๋ชจ๋ ๋ด์ฉ์ ํ๊ตฌ์ด๋ค.(๋น์ฐํจ) ๊ฒ๋ค๊ฐ ์ฝ์ฝ๋ ์ ๋๋ฉ์ด์
์ํ์ด๊ธฐ ๋๋ฌธ์ ์ฌ๋๋ค์ ๋์ฑ์ด <์ฝ์ฝ>๊ฐ ํ๊ตฌ์์ ์์ํ์๋ง์ ๋ฐ๋ก ์ ์ ์๋ค.
๊ทธ๋ผ์๋ ๋ถ๊ตฌํ๊ณ ์ฌ๋๋ค์ ์ ํ๊ตฌ์ ์ด์ผ๊ธฐ๋ฅผ ๋ณด๋ฉด์ ๊ธฐ๋ปํ๊ณ , ๋ถ๋
ธํ๊ณ , ์ธ๊ธฐ๊น์ง ํ๋ ๊ฒ์ผ๊น?
์ง๊ธ๋ถํฐ ๊ทธ ์ด์ ์ ๋ํด ์์๋ณด์.
|
|
|
์ฐ๋ฆฌ๊ฐ ๋๊ตฐ๊ฐ์ ์ด์ผ๊ธฐ๋ฅผ ๋ณด๊ณ ๊ฐ์ ์ ๋๋ผ๊ธฐ ์ํด์ ๊ทธ ์ด์ผ๊ธฐ๊ฐ ์ค์ ๋ผ๊ณ ๋ฏฟ์ด์ผ ํ๋ค. ๊ทธ๋ ๊ธฐ์ ๋ฐฐ์ฐ A๊ฐ ์ฐ๊ธฐ๋ฅผ ์ ํ์ง ๋ชปํด์ ๋ชฐ์
์ ๊นจ๊ฒ ๋๋ค๋ฉด, ๊ทธ ์๊ฐ ์ด์ผ๊ธฐ์ ๋ํ ์ง์ค์ ๊นจ์ง๊ฒ ๋๋ค. ํ์ง๋ง ๋ชฐ์
์ ๋ฐฉํดํ๋ ์์๋ ๋ฐฐ์ฐ์ ์ฐ๊ธฐ ๋ฟ๋ง์ด ์๋๋ค.
์์ฆ ๋์ค๋ ๋ง๋ธ ์ํ๋ค์ ์๋ก ๋ค์ด๋ณด์. ํ๋ คํ๊ณ ๋ฐ์ด๋ cg๋ก ์ฌ๋๋ค์ ๊ธฐ๋๊ฐ๊ณผ ๋ฆฌ์ผ๋ฆฌํฐ๋ฅผ ์ฌ๋ฆฌ๋ ๋ฐ๋ฉด, ํ์ ์ฒ๋ผ ๋น์ด ์๋ ๋น๋ฐ์ ์์ฌ์ ์๊พธ๋ง ์ด๋ฅ๋ ฅ๊ณผ ๋ฉํฐ๋ฒ์ค๋ง ๊ฐ์กฐํ๋ ์บ๋ฆญํฐ๋ค๋ก ํ์ฌ๊ธ ์ฌ๋์ ๋ ์ด์ ๋ง๋ธ์ ๋ชฐ์
ํ๊ธฐ ์ด๋ ต๋ค.
๊ทธ๋ ๊ธฐ์ ๊ฐ๋
์ ์นด๋ฉ๋ผ, ๋ ์ฆ, ์ท๊ณผ ์ต๊ธ, ์๋๋ฆฌ์ค ๋ฒ์น ๋ฑ์ ๋ฐ๋ฅด๋ฉฐ ์ต๋ํ ๊ด๊ฐ์ ๋ชฐ์
์ ๊น์ง ์์ผ๋ฉฐ ์ง์คํ๊ฒ ๋ง๋๋ ๊ฒฐ๊ณผ๋ฌผ์ ๋ง๋ค๊ณ ์ ํ๋ค. ๊ทธ๋ผ ๋ชฐ์
์ด ํ๊ตฌ์ ๊ฐ์ ์ ๋ถ์ฌํ๋ ๊ฒ์ผ๊น?
|
|
|
์ํ๋ฅผ ๋น๋กฏํ ํ๊ตฌ์ ์ด์ผ๊ธฐ๋ฅผ ๋ณด๋ ์ด๋ค์ด ๋ชฐ์
์ ํ ์ ์์ด๋, ๊ทธ ์ด์ผ๊ธฐ ์ ์ฒด๋ฅผ ์ค์ ๋ผ๊ณ ์๊ฐํ๋ค๊ณ ๋ณด๊ธด ์ด๋ ต๋ค. ์ผ์ ์์ค ์ด์์ ๊ธฐ๋ณธ์ ์ธ ์ง๋ฅ์ ๊ฐ๊ณ ์๋ ์ฌ๋์ด๋ผ๋ฉด ์์ค, ์ํ, ๋๋ผ๋ง, ๊ฒ์ ๋ฑ ๋๋ถ๋ถ์ ์ฐฝ์๋ฌผ์ ํ๊ตฌ๋ผ๋ ์ฌ์ค์ ์ธ์งํ ์ฑ๋ก ์ ํ๊ฒ ๋๋ค.
ํ์ง๋ง ํ๊ตฌ์ ์ด์ผ๊ธฐ๋ฅผ ๋ฐํ์ผ๋ก ์ฌ๋์ ์ ์ ๋ฐ์์ด ์ผ์ด๋๋ ๊ฒ์ ์ฐธ์ด๋ค. ๊ทธ๋ผ ์ฐ๋ฆฌ๊ฐ ํ ์ ์๋ ์ ํ์ ์ด ์ฌ์ค ์์ฒด๋ฅผ ์ธ์ ํ๋ ๊ฒ์ด๋ค. ๋ค์ ๋นํฉ๋ฆฌ์ ์ผ์ง๋ผ๋, ์ฌ๋์ด ํ๊ตฌ์ ๋ํ ์ ์ ๋ฐ์์ด ์ผ์ด๋๋ค๋ ๊ฒ์ด๋ค.
์ธ๊ฐ์ด ์์ ํ ๋์ผํ ๊ฒฝํ์ ํ์ง ์๋๋ผ๋ ์ฌ๋, ์ฌํ, ๊ณ ํต ๋ฑ.. ๋น์ทํ ๊ฐ์ ์ ๋๋ผ๊ณ , ์ธํฐ๋ท์ด ๋ฐ๋ฌํ๋ฉฐ ๋์ผํ ๋ฏธ๋์ด๋ฅผ ๋ณด๋ฉฐ ์ ์ฌํ ์๊ฐ์ ๊ณต์ ํ๋ฉฐ ์๋ก ์ ์ถ ๊ฐ๋ฅํ ๊ฒฝํ์ ๊ตฌ์กฐ๋ฅผ ์ผ๋ถ ๊ณต์ ํ๋ค. |
|
|
์ฐ๋ฆฌ๊ฐ ๋ณด๋ ํ๊ตฌ์ ์ด์ผ๊ธฐ ์ ์ผ์ ์ง์ ๊ฒช์ ์ฌ๋์ ๊ฑฐ์ ์์ ๊ฒ์ด๋ค. ํ์ง๋ง ์ฌ๋์ ์ด์ผ๊ธฐ๋ ๊ฒ์๋ ์ผ์ข
์ โ๊ณตํต๊ฐโ์ด ์กด์ฌํ๋ค. ํ์ฌ์ A๊ฐ ์ฌ๋ด ์ ์น๋ฅผ ๊ฒช์ด ํด์ฌํ๊ฒ ๋๋ ๊ฒ๊ณผ, ์ด๋์ ์ B๊ฐ ๋ถ์ ์ฌ์ฌ๋ก ์ธํ์ฌ ๊ตญ๊ฐ๋ํ๊ฐ ๋์ง ๋ชปํ๋ ๊ฒ์ โ๋ถํฉ๋ฆฌโ๋ผ๋ ๊ณตํต์ ์ด ์กด์ฌํ๋ค.
์ค๋ น ํ๊ตฌ์ ์ผ์ ์ง์ ๊ฒช์ง ๋ชปํ๋ค๊ณ ํ๋๋ผ๋, ์ฌ๋๋ค์ ์ด๋ค ์ด์ผ๊ธฐ๋ฅผ ๋ณด๋ฉด์ ํต์ฌ์ ํ์
ํ๊ณ , ๊ทธ ๋ด์ฉ์ ์์ ์ด ๊ฒช์๋ ์ถ์ ๋์
ํ๋ ๋ฅ๋ ฅ์ ๊ฐ์ง๊ณ ์๋ค.
|
|
|
์ผ๋ค ์ํด์ ํ๊ตฌ๋ฅผ ์ผ์ข
์ โ๊ฐ์๋์ด(make-believe)โ๋ก ๋ณด๊ณ , ์ฐ๋ฆฌ๊ฐ ํ๊ตฌ์์ ๊ฒฝํํ๋ ์ผ๋ถ ๊ฐ์ ์ ํ์ค์ ๊ฐ์ ๊ณผ ๊ตฌ๋ณํ๋ ค ํ๋ค. ๋ฐ๋ฉด ๋
ธ์ ์บ๋ด ๋ฑ์ ํฌํจํ โ์ฌ๊ณ ์ด๋ก (thought theory)โ ๊ณ์ด์์๋ ๋์์ด ์ค์ ๋ก ์กด์ฌํ๋ค๊ณ ๋ฏฟ์ง ์๋๋ผ๋, ๊ทธ๊ฒ์ ์์ํ๊ณ ๋จธ๋ฆฟ์์ ๋ ์ฌ๋ฆฌ๋ ๊ฒ๋ง์ผ๋ก ๊ฐ์ ์ด ๋ฐ์ํ ์ ์๋ค๊ณ ๋ณธ๋ค.
์์ปจ๋ ์ฐ๋ฆฌ๋ โ๋ด ๊ฐ์์ง๋ฅผ ์์ด๋ฒ๋ฆฐ๋ค๋ฉด?โ์ด๋ผ๋ ์๊ฐ๋ง์ผ๋ก๋ ์๊ฐ์ ์ธ ์ฌํ๊ณผ ๋๋ ค์์ ๋๋ ์ ์๋ค. ์ค์ ๋ก ๊ทธ๋ฐ ์ผ์ด ๋ฒ์ด์ก๋ค๊ณ ๋ฏฟ๊ธฐ ๋๋ฌธ์ด ์๋๋ผ, ๊ทธ ๊ฐ๋ฅ์ฑ์ ์ ์ ์ ์ผ๋ก ๊ตฌ์ฑํ๊ธฐ ๋๋ฌธ์ด๋ค. ์ํ ์ญ์ ์กด์ฌํ์ง ์๋ ์ฌ๊ฑด์ ๊ด๊ฐ์ ์ ์ ์์์ ๊ฒฝํ ๊ฐ๋ฅํ ๊ฒ์ผ๋ก ๋ง๋ ๋ค.
|
|
|
์ค๋ น ์คํ๋ฅผ ๋ฐํ์ผ๋ก ํ ๋ด์ฉ์ ๊ธ, ์ด๋ฏธ์ง, ์ํ๋ก ๋ด๋๋ค๊ณ ํ๋๋ผ๋ ์ฐ๋ฆฌ๊ฐ ์์ ํ ๋์ผํ ๊ฒฝํ์ ํ ์ ์์ผ๋ฉฐ, ๊ฒฐ๊ตญ ์ผ์ ๋ถ๋ถ ์๊ณก๋ ์ ๋ฐ์ ์๋ค. ๊ทธ๋ฌ๋ ์ฌ์ด๋ฒํํฌ์ ๋ธ๋์ธ๋์ค๋ฅผ ์ฐ์ง ์๋ ์ด์, ์ฐ๋ฆฐ ํ๊ตฌ์ ์ด์ผ๊ธฐ๋ฅผ ๋ณด๊ณ ๋ฃ๋๋ค.
์ด์ฉ๋ฉด ์ฐ๋ฆฌ๊ฐ ํ๊ตฌ์ ๋๋ฌผ์ ํ๋ฆฌ๋ ์ด์ ๋ ํ๊ตฌ๋ฅผ ํ์ค์ด๋ผ๊ณ ์ฐฉ๊ฐํด์๊ฐ ์๋๋ผ, ํ๊ตฌ๊ฐ ํ์ค์ ๊ฐ์ ์ ์๊ฐํ๊ฒ ๋ง๋ค๊ธฐ ๋๋ฌธ์ผ์ง๋ ๋ชจ๋ฅธ๋ค. <์ฝ์ฝ>์ ๋ฏธ๊ฒ๊ณผ ํฅํฐ๊ฐ ์กด์ฌํ์ง ์๋๋ผ๋, ๊ทธ๋ค์ ํตํด ๋ ์ฌ๋ฆฌ๋ ๊ฐ์กฑ๊ณผ ์ฃฝ์, ๋ง๊ฐ์ ๋ํ ๊ฐ์ ๊น์ง ์กด์ฌํ์ง ์๋ ๊ฒ์ ์๋๋ค.
๊ฒฐ๊ตญ ๋ฏธ๋์ด ์ ์ด์ผ๊ธฐ๋ ํ๊ตฌ์ผ ์ ์์ง๋ง, ์ด๋ฅผ ๊ฒฝํํ๋ ์ธ๊ฐ์ ๊ฐ์ ๊น์ง ํ๊ตฌ์ธ ๊ฒ์ ์๋๋ค.
|
|
|
๊ฐ์๋์ด: ํ๊ตฌ๋ฅผ ๊ฐ์ํ ๋ ๊ด๊ฐ์ด ๊ทธ๊ฒ์ ํ์ค๋ก ๋ฏฟ๋ ๊ฒ์ด ์๋๋ผ, ๋ง์น ์ฌ์ค์ธ ๊ฒ์ฒ๋ผ ์์ํ๋ฉฐ ์ ์์ ์ผ๋ก ์ฐธ์ฌํ๋ ๋ฐฉ์์ ์๋ฏธํ๋ค.
์ฌ๊ณ ์ด๋ก : ๋์์ด ์ค์ ๋ก ์กด์ฌํ๋ค๊ณ ๋ฏฟ์ง ์๋๋ผ๋, ์ด๋ค ์ํฉ์ ๋ ์ฌ๋ฆฌ๊ฑฐ๋ ์์ํ๋ ๊ฒ๋ง์ผ๋ก๋ ์ค์ ๊ฐ์ ์ด ๋ฐ์ํ ์ ์๋ค๊ณ ๋ณด๋ ์
์ฅ์ด๋ค. |
|
|
์ฐธ๊ณ ๋ฌธํ
Walton, Kendall L. โFearing Fictions.โ The Journal of Philosophy, Vol. 75, No. 1, 1978, pp. 5โ27.
Walton, Kendall L. Mimesis as Make-Believe: On the Foundations of the Representational Arts. Harvard University Press, 1990
Lamarque, Peter. โHow Can We Fear and Pity Fictions?โ The British Journal of Aesthetics, Vol. 21, No. 4, 1981, pp. 291โ304.
|
|
|
STAGE 3 - ์ํ์ ๋ํ์ฌ
ํ์ฌ Stage 3์์ '์ํ์ ๋ํ์ฌ'๋ผ๋ ์ฃผ์ ๋ฅผ ๋ค๋ฃจ๊ณ ์์ต๋๋ค. ์ด์ ๋ง์ถฐ '์ฃผ๊ธฐ์ ์ธ ์ง๋ฌธ', '์ฝ๊ณ , ๋ณด๊ณ , ์ฐ๊ธฐ'๋ฅผ ํตํด ๊ฐ์ ์ฃผ์ ๋ฅผ ๋ค๋ฅธ ๋ฐฉ์์ผ๋ก ๋ค๋ฃจ๊ณ ์์ต๋๋ค. |
|
|
Stage 3, Level 2 - ์ฃผ๊ธฐ์ ์ธ ์ง๋ฌธ
|
Stage 3, Level 2 - ์ฝ๊ณ , ๋ณด๊ณ , ์ฐ๊ธฐ
|
|
|
์ฌ๊ธฐ๋ฅผ ํด๋ฆญํ์ฌ ์ ์ ๊ณต๋์ฒด์ ๋ชจ๋ ๊ฒ์ ํ์ธํ์ค ์ ์์ต๋๋ค. |
|
|
|